Outils et référentiel

Démarche éco-citoyenneté et fonctionnement des organismes de formation : quelles articulations ?

Méthodologie :
Démarches d'engagement d'un organisme de formation (Pdf - 1,3 Mo)

Illustration :
Dix dirigeants d'organismes de formation sont engagés dans la réalisation d'un diagnostic sur leur fonctionnement et l'expérimentation du guide SD21000 de l'AFNOR : Guide pour une démarche d'engagement (Pdf - 2,2 Mo)

Projet de formation : quels sont les repères nécessaires et obligatoires pour qualifier un projet éco-citoyen sur un territoire ?

Méthodologie :
Conduire un projet de formation : repères-clés (Pdf - 1,3 Mo)

Illustration :
Six projets proposés par les centres de formation ont pour objet le développement des compétences de leurs bénéficiaires ou la remobilisation des stagiaires sur la thématique éco-citoyenne et mettront en œuvre les sept repères clés :

• Projet AFPA Basse-Normandie (Pdf - 244 Ko)
• Projet IRFA Normandie - Maine (Pdf - 221 Ko)
• Projet CFA PROMOTRANS de Caen - Mondeville (Pdf - 422 Ko)
• Projet GRETA du Calvados (Pdf - 255 Ko)
• Projet MFR de Pointel (Pdf - 321 Ko)
• Projet VIS-À-VIS (Pdf - 308 Ko)

Eco-citoyenneté : quels apprentissages et quelles approches pédagogiques ?

Méthodologie :
Référentiel de compétences (Pdf - 1 Mo)
Guide d'utilisation du référentiel de compétences (Pdf - 5 Mo)

Illustration :
Ce référentiel est en cours d'expérimentation. Trente formateurs modélisent leurs interventions sur la base de ce référentiel : Déclinaisons pédagogiques du référentiel de compétences (Pdf - 3,5 Mo)